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      關于舉辦2019年安慶市教師教育教學信息化大賽的通知

      時間:2019-03-06 08:25:46 來源:安慶大別山科技學校 作者:轉載 點擊:867次
      關于舉辦2019年安慶市教師教育教學信息化大賽的通知
       
      各普高,大別山科技學校,各中心學校,實驗小學,民辦學校:
          為貫徹落實國家、省和市各級中長期教育改革和發展規劃綱要以及《教育信息化十年發展規劃》的要求,提高我縣中小學教師信息技術應用能力水平,推動信息技術在日常教育教學中的常態應用和創新應用,促進信息技術與學科教育教學的深度融合,根據安慶市教育體育局《關于舉辦2019年安慶市教師教育教學信息化大賽的通知》(教體技〔2019〕99號)精神, 經研究繼續在全縣推薦作品參加安慶市評選,并按有關要求遴選優秀作品報送省電教館參加省級評審。
          信息化大賽的結果將納入年終教育信息化考核,請各單位高度重視此項工作,積極組織廣大教師特別是信息技術應用能力較強的中青年教師參加“信息化大賽”,充分利用這一平臺,提升教師信息技術應用能力,加強優質教育資源的開發與應用,加強新型教學模式的研究,促進跨區域的協作與交流,促進我縣教育信息化深入持續發展。
          請各作品報送人在報送前對作品進行整理,其中指南附表1“參賽作品登記表”以及作品的所有相關電子文件、文檔,并對報送作品是否符合相關制作要求進行核對,附表3不需作者填寫(由單位填寫)。作品以郵件或其他合適方式報送,不接受紙質文檔(郵件報送的作品人聯系方式一定要清楚)。省、市級比賽均不收取費用。省級比賽中優秀作品選送國家參賽時,安慶市現代教育技術中心在接到省電教館的國家參賽作品名單后,通知作者自行進行網上報名,上傳作品并交納費用(作品收費標準參照國家文件)。
          作品由各單位(鄉鎮以中心學校為單位)于2019年 5月24日前統一報送至岳西縣教育局電教館,以便匯總上報。聯系電話:2181620。
          報送郵箱:ahyxdjg@163.com
                                  
                                                                               岳西縣教育局
                                                                             2019年2月27日
      附件:2019年安慶市教育教學信息化大賽指南


      附件:
       
       
      2019年安慶市教師教育教學信息化大賽
       
       
       
      指  南
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
      目   錄
      一、參賽人員范圍
      二、項目設置及相關要求
      (一)項目設置
      (二)項目說明及要求
      (三)評選指標
      (四)作品資格審定
      (五)作品制作
      三、作品報送及相關說明
       
       
      附表1: 作品登記表(課件、微課)
      附表2:作品登記表(信息技術創新教學案例、教師網絡空間應用案例)
      附表3:作品匯總表
       
       
       
       
       
      一、參賽人員范圍
      面向全市基礎教育各級各類中小學教師和教育技術工作者。
      二、項目設置及相關要求
      (一)項目設置
      安慶市教師教育教學信息化大賽的參賽項目包括:
      課件、微課、信息技術創新教學案例、教育資源應用案例(限項目單位參加)、教師網絡空間應用案例(幼兒教育、特殊教育不設置)。
      (二)項目說明及要求
      1.課件:是指基于計算機技術和網絡技術,根據教學設計,將特定的教學內容、教學活動和教學手段有效呈現的應用軟件,目的是輔助教與學,并完成特定的教學任務,實現教學目標??梢允轻槍δ硯讉€知識點,也可以是一課時或一個教學單元內容,制作工具和呈現形式不限。移動終端課件作品應能在iPAD、Android PAD等移動教學設備上運行。
      各類教學軟件、學生自主學習軟件、教學評價軟件、仿真實驗軟件等均可報送,建議同時報送軟件運行錄屏解說文件。
      (1)制作要求:視頻、聲音、動畫等素材采用常用文件格式。
      (2)報送形式:作品以zip壓縮包格式(含附表1)報送,總大小建議不超過700MB。課件應易于安裝、運行和卸載;如需非常用軟件運行或播放,請同時提供該軟件,如相關字體、白板軟件等。
      2.微課:是指教師圍繞單一學習主題,以知識點講解、教學重難點和典型問題解決、實驗過程演示等為主要內容,使用攝錄設備、錄屏軟件等拍攝制作的微視頻課程。主要形式可以是講授視頻,也可以是使用PPT、手寫板配合畫圖軟件和電子白板等錄制的批注講解視頻。
      (1)制作要求:報送的微課作品應是單一有聲視頻文件,要求教學目標清晰、主題突出、內容完整、聲畫質量好。視頻片頭要求藍底白字、楷體、時長5秒,顯示教材版本、學段學科、年級學期、課名、教師姓名和所在單位等信息,視頻格式采用支持網絡在線播放的流媒體格式(如flv、mp4、wmv等),畫面尺寸為640×480以上,播放時間一般不超過10分鐘??偞笮〗ㄗh不超過100MB。
      根據學科和教學內容特點,如有學習指導、練習題和配套學習資源等材料請一并提交。
      (2)報送形式:作品以zip壓縮包格式(含附表1)報送,總大小建議不超過700MB。
      3.信息技術創新教學案例:是指教師使用信息技術進行創新教育教學活動,且成效顯著的案例。鼓勵機器人教育教學、創客教育教學、人工智能教育教學類的案例報送。
      其中教學點案例是指面向教育部“教學點數字教育資源全覆蓋項目”教學點利用數字教育資源開齊開好國家規定課程,提高教學質量的典型案例。
      (1)要求:須提交案例介紹文檔、教學活動錄像和相關材料。
      案例介紹文檔可包括:教學環境設施與課程建設、教學應用情況、教學效果、教學成果、獲獎情況、推廣情況等。
      教學活動錄像:反映創新教育教學情況,針對案例特點,提供合適的教學活動錄像,可以是具有代表性的單節課堂教學實錄、多節課堂片段剪輯、專題介紹視頻等多種形式。使用mp4等常用格式,大小不超過500M,時間總計不超過50分鐘。
      相關材料:教學設計方案、課程資源等。
      (2)報送形式:作品以zip壓縮包格式(含附表2)報送,總大小建議不超過700MB。
      4.教育資源應用案例:包括“教育云規?;瘜W科應用支持服務模式研究”項目(以下簡稱“學科應用案例”)和“家園共育百所數字幼兒園”項目(以下簡稱“親子活動案例”)。
      學科應用案例:是指面向“教育云規?;瘜W科應用支持服務模式研究”項目試點地區、實驗校、教師,征集項目中英語、數學學科智能學習工具軟件規?;瘧弥С址盏挠行J窖芯堪咐?。
      (1)制作要求:
      案例須以word文檔格式提交。文檔應客觀、真實地反映地區/學校/教師實施情況,內容全面、邏輯清晰、重點突出,杜絕抄襲,引用資料須注明出處和原作者。
      教師需同時提交案例的課堂實錄。課堂實錄要有片頭,片頭時長不超過5秒;內容包括課程名稱、年級、上/下冊、版本、主講教師工作單位和姓名等;課堂實錄總長度不少于30分鐘,格式以MP4主流視頻格式為主,原片分辨率在720*576或以上,碼流為0.5-1Mbps。
      (2)報送方式:作品以單個文件方式提交,每個文件大小建議不超過500MB。
      親子活動案例:是指面向“家園共育百所數字幼兒園”項目試點地區、試驗園,征集圍繞不同年齡段幼兒充分應用數字資源設計并開展親子活動,為教師和家長開展親子活動起到示范引領作用的案例。
      (1)制作要求:
      作品須以Word文檔格式提交,并提供必要的圖片和視頻素材。
      文檔內容應包括活動目標、活動主題、活動過程與效果、活動反思等,做到目標明確、主題突出、內容趣味新穎、富有創意。
      圖片應反映活動主題和內容,統一為JPG格式,像素在1800×1200以上,并配有相關文字說明。
      視頻錄像應包括片頭和活動現場錄像,其中片頭應包含幼兒園名稱、活動主題、年段等信息;活動現場錄像應重點或完整記錄活動的開展過程,活動環節明確,細節表現到位,過程精煉、不拖沓。視頻錄制選擇光線充足、環境安靜、整潔的場地,全片圖像無抖動跳躍,色彩無突變,聲畫同步;單個視頻總時長不大于10分鐘,大小不超過500M,統一為MP4格式。鼓勵有條件的試驗園使用高清數字設備進行拍攝,前期采用標清4:3拍攝的視頻分辨率不低于720×576,前期采用高清16:9拍攝的視頻分辨率不低于1024×576。
      (2)報送形式:作品以zip壓縮包格式報送,總大小建議不超過700MB。
      5.教師網絡空間應用案例:是指教師應用國家數字教育資源公共服務體系內的網絡學習空間開展備課、教學活動組織、作業指導、輔導答疑、學情分析、網絡研修等教育教學活動效果突出的案例。
      (1)要求:提交通過文字、圖片、音頻、視頻等各類素材制作的PPT文檔、教學活動錄像和其他材料,綜合反映教師網絡空間的日常應用情況和應用效果,同時提交空間訪問說明文檔(含空間網址等)。
      (2)報送形式:作品以zip壓縮包格式(含附表2)報送,總大小建議不超過700MB。
      (三)評選指標
      1.課件

      評選指標 評選要素
      教學設計 教學目標、對象明確,教學策略得當;
      界面設計合理,風格統一,有必要的交互;
      有清晰的文字介紹和幫助文檔。
      內容呈現 內容豐富、科學,表述準確,術語規范;
        選材適當,表現方式合理;
        語言簡潔、生動,文字規范;
      素材選用恰當,結構合理。
      技術運用 運行流暢,操作簡便、快捷,媒體播放可控;
      導航方便合理,路徑可選;
      新技術運用有效。
      創新與實用 立意新穎,具有想象力和個性表現力;
      能夠運用于實際教學中,有推廣價值。
       
       
      2.微課

      評選指標 評選要素
      教學設計 體現新課標的理念,主題明確、重點突出;
      教學策略和教學方法選用恰當;合理運用信息技術手段。
      教學行為 教學思路清晰,重點突出,邏輯性強;
      教學過程深入淺出、形象生動、通俗易懂,充分調動學生的學習積極性。
      教學效果 教學和信息素養目標達成度高;
      注重培養學生自主學習能力。
      創新與實用 形式新穎,趣味性和啟發性強;
      視頻聲畫質量好;
      實際教學應用效果明顯,有推廣價值。
       
       
      1. 信息技術創新教學案例
      評選指標 評選要素
      教學設計 教學設計完整,包括教學目標、教學內容、教學實施和教學評價等;
      教學環境設施滿足需求,有特色,教學情境符合教學目標和對象的要求;
      教學資源選擇恰當,形式多樣;
      注重學科特點,信息技術應用恰當。
      教學應用 教學活動過程記錄完整,材料齊全;
      教學方式多樣;
      形成基于信息化的教育教學模式。
      教學效果 有常態化應用,學生深度參與,活躍度高,教學效果突出;
      教師、學生成果豐富,校內外評價好;
      創新人才培養模式,提高學生的能力素質。
      特色創新 在課程建設、教學實施、資源共享、機制創新等方面有特色;
      具有一定的示范推廣價值。
       
       
      1. 教育資源應用案例
      評選指標 評選要素
      教學目標 體現新課標的理念;
      教學目標明確;
      提高學生信息技能和素養。
      教學設計 教學情境符合教學目標和對象的要求;
      恰當選擇應用學科教育資源;
      注重學科特點,將信息技術與學科教學融合;
      采用符合教學要求的學習模式。
      教學行為 面向全體學生,關注個性差異;
        能利用信息技術的功能優勢調控教學活動;
        圍繞教學,促進學生學習能力發展。
      教學效果 教學和信息素養目標達成度高;
      學生思維活躍、積極參與,創新精神和實踐能力培養得到充分體現。
      教學反思 有及時的反饋、評價和課后反思。
       
       
      1. 教師網絡空間應用案例
      評選指標 評選要素
      內容建設 個性化設置合理,主題鮮明,特色突出;
      欄目內容豐富,記錄完整,更新及時;
      原創性、生成性資源豐富,訪問量大。
      教學應用 備課、教研、教學等活動記錄完整;
      備授課、活動組織實施、線上線下教學、班級管理、預習、作業、答疑、自主學習、分享心得等活動應用度高;
      師生、師師、生生交互好,促進交流共享。
      應用效果 支撐常規教育教學活動,創新課堂教學模式有效果;
      成果豐富,能力素質教育成效高;
      滿足學校、教師、學生教育教學和管理等各方面需求,家校溝通效果好;
      促進學校數字資源建設與共享。
      特色創新 在網絡教研、網絡教學、資源共享、教育管理、綜合素質評價等某個或多個方面,形成了應用模式,有效促進教學方式和學習方式變革。
       
       
      (四)作品資格審定
      1.有政治原則性錯誤和學科概念性錯誤的作品,取消參加資格。
      2.杜絕弄虛作假行為。一經發現,取消參加資格。
      3、已正式出版的作品、已參加其他省級比賽的作品不參加評選。
      (五)作品制作
          1.資料的引用應注明出處。如引起知識產權異議和糾紛,其責任由作品作者承擔。
      2.每件作品作者最多不超過2人。不接受以單位名義集體創作的作品。
      三、作品報送及相關說明
      1、報送組織
      參賽作品以區縣為單位統一報送,原則上每個區縣不超過30件。市直學校、市區民辦學校以校為單位報送,原則上每校不超過15件。(各地報送作品數量不包含教育資源應用案例),教育資源應用案例項目由已通過項目立項申報的單位直接報送(立項名單見中央電化教育館公布的通知文件)。
      本次大賽不接受個人直接報送的作品。
      2、報送時間
      請各組織單位于2019年6月10日前將本地本單位作品匯總成作品文件夾并同作品匯總表(表3)一并報送至市現代教育技術中心網絡信息部,逾期不再接收。
      3、獎項設置
      本次信息化大賽將設置個人獎和組織獎。個人獎的評審由市現代教育技術中心組織專家進行,根據評審結果,按一定比例設置各參賽項目等級獎。同時,根據各單位獲獎作品數量和質量,評選出優秀組織獎。市教育體育局將為獲獎作者和單位頒發榮譽證書。
      4、上級評審
      我市將在獲獎作品中選拔優秀作品參加省級比賽。參加省級比賽報送時間為7月20日-30日,參賽教師可用個人賬號登錄安徽基礎教育資源應用平臺,在首頁點擊“活動評選”欄目進入到活動評選頁面。在活動評選頁面點擊“2019年安徽省教師教育教學信息化大賽”圖標進入到大賽活動頁,點擊右下方的“進入活動”按鈕即可進入到活動中上傳作品。
      教育資源應用案例項目作品于9月1日-30日期間通過“基教資源部項目成果材料提交平臺”(http://www.eduyun.cn)直接在線提交,具體內容詳見中央電化教育館下發的“關于提交教育云規?;瘜W科應用支持服務模式研究項目應用成果材料的通知”及“關于征集家園共育百所數字幼兒園項目優秀親子活動案例的通知”文件。
      省級推薦參加國賽的作品由省電化教育館統一在中央電化教育館活動網站進行網上報名、上傳作品。
      5、聯系方式
      聯 系 人:王濤  陳瓊  李廣靜
      聯系電話:5514231 5517638
      電子郵箱:79841774@qq.com
      聯系地址:安慶市現代教育技術中心(安慶市高琦巷11號)
      郵政編碼:246004
       
       
       
       
       
       
       
       
       
      附表1
      作品登記表
      (課件、微課)

      作品
      名稱
      名稱請勿使用《》 學科   年級   作品大小 MB
       
      項目
      基礎教育組 課件□
      微課□
      幼兒教育□
      特殊教育□
      教學點□
      小學□
      初中□
      高中□
      中等職業教育組 課件□
      微課□
      高等教育組 課件□
      微課□
      作者
      信息
       
      姓名 所在單位(按單位公章填寫)
         
         
         
      聯系
      信息
      姓名   手機  
      固定電話   電子郵箱 @
      作品
      特點
      (包括作品簡介、特色亮點等,300字以內)
       
      作品安裝運行說明 (安裝運行所需環境,評審專用臨時用戶名、密碼等,300字以內)

       
      共享
      說明
      是否同意“組委會”將作品制作成集錦出版或在“交流活動”網站共享
      □是         □否   
      是否同意“組委會”將作品推薦給國家教育資源公共服務平臺(www.eduyun.cn)
      □是         □否   
       
      我(們)在此申明所報送作品是我(們)原創構思并制作,不涉及他人的著作權。              
      作者簽名:1.           
                2.           
                3.           
      年   月    日

      附表2
      作品登記表
      (信息技術創新教學案例、教師網絡空間應用案例)

      作品
      名稱
      名稱請勿使用《》 學科   年級   作品大小 MB
       
      項目
      基礎教育組 信息技術創新教學案例□ 幼兒教育□
      特殊教育□
      信息技術創新教學案例□教師網絡空間應用案例□ 教學點□
      小學□
      初中□
      高中□
      中等職業教育組 信息化教學課程案例□
      高等教育組 信息化教學課程案例□
      作者
      信息
       
      姓名 所在單位(按單位公章填寫)
         
         
         
      聯系
      信息
      姓名   手機  
      固定電話   電子郵箱 @
      教學環境設施建設
      情況
      (300字以內)
      課程建設情況 (300字以內)
      教學應用情況及教學效果 (300字以內)
      教學成果、獲獎情況、推廣情況 (300字以內)
      其他
      說明
      (300字以內,如網絡學習空間使用說明、空間網址、評審專用臨時賬號密碼等。)
      共享
      說明
      是否同意“組委會”將作品制作成集錦出版或在“交流活動”網站共享
      □是         □否   
      是否同意“組委會”將作品推薦給國家教育資源公共服務平臺(www.eduyun.cn)
      □是         □否   
       
      我(們)在此申明所報送作品是我(們)原創構思并制作,不涉及他人的著作權。              
      作者簽名:1.           
                2.           
                3.           
                       年   月   日

      附表3
      ______________參賽作品匯總信息表
      (由各參賽單位負責人填寫)
      聯系人:                    聯系方式:

      作品類型(項目) 作品名稱
      (不包含擴展名)
      作者姓名 作者單位(全稱) 區/縣 學段 學科 聯系電話 制作軟件和運行方式
                       
                       
                       
                       
                       
      真人作爱试看50分钟3分钟